¡Estrenamos nueva temporada de CO3 Radiolab! Y para empezar con buen pie (o, en este caso, con buena pata) la inaugura con nosotras David Ordóñez Pérez, experto en intervención asistida con animales, CEO de la entidad dedicada a la Educación Canina, Perruneando, y profesor del máster en Innovación y Mejora en Atención a la Diversidad en el campus universitario de Ceuta, pertenenciente a la UGR.
David nos explica cómo participan los animales en la educación, analiza la importancia del conocimiento científico en la aplicación de este campo y nos cuenta anécdotas personales en la ejecución de su trabajo.
Además, presenta su nuevo libro Cachorros (2024) con inminente fecha de presentación en la ciudad de Granada
¡Dale al play para saber más!
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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.
David nos explica cómo participan los animales en la educación, analiza la importancia del conocimiento científico en la aplicación de este campo y nos cuenta anécdotas personales en la ejecución de su trabajo.
Además, presenta su nuevo libro Cachorros (2024) con inminente fecha de presentación en la ciudad de Granada
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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.