rádio AKADEMIE

Druhý díl povídání Lubomíra Fehéra a Davida Grbavčice se dívá na příklady. * Co absolvování výcviků v Akademii přineslo Davidovi do pracovního a osobního života? * Jak se změny z pracovního systému promítají do toho osobního? A vice versa? * Jak by Davida před a po hodnotila jeho manželka? „Důvěrné prostředí Týmové dílny ředitelů a majitelů

„Velké téma se kterým se setkávám je, že si mnoho lidí nedůvěřuje, že mají v sobě nějaký obsah. Nejsou si vědomí sami sebe a toho, že mohou světu něco dát,“ říká v úvodu 2. dílu podcastu, na téma Obsah a forma, Zdeněk Štěpánek. A pokračuje: „Často je to o tom, že se snažíme něčemu obsah dát, ale už ta snaha samotná je dutá. Obsah je o

V tomto podcastu se u mikrofonu potkává Lubomír Fehér s Radkem Bubnem.Radek se desítky let pohybuje na vedoucí pozici a roli vrcholového manažera dokáže citlivě propojit s rolí „člověka“.* Čtyřnásobná účast na kurzu Cesta vnitřní proměny. Co ho k tomu vedlo?* Skleník. Bezpečné, chráněné prostředí. Je to to, co umožňuje Akademii jít do hloubky p

Na tento díl rádia Akademie jsme se moc těšili. Pozvání přijal Roman Götlicher, inspirativní a vědomý učitel, který v loňském roce získal hlavní cenu v Global Teacher Prize. Jsme partnery této akce a vítězové u nás získávají výcvik 1. spirála kouče. Roman Götlicher je člověk, který neustále hledá možnosti k dalšímu seberozvoji, proto nás zajím

Touto epizodou vás provede Lubomír Fehér, který si jako hosta přizval Davida Grbavčice. Muže, který se již několik let pohybuje v businessu na vedoucích pozicích a taky muže, který se neustále vzdělává a hledá nové přístupy a pohledy.* V čem vidí unikátnost Týmové dílny ředitelů a majitelů firem?David si v Akademii prošel několika programy a byl zv�

* Proč říkáme, že je potřeba zářit? A může zářit umělá inteligence? * Kdy je to úplně dutý a kdy to má obsah? * A o čem to vůbec mluvíme? Poslechněte si přemýšlení Zdeňka Štěpánka a Terezy Mocové nad tématem "obsah a forma".

V rozhovoru Ivany Sládkové s Petrou Antlovou na téma budoucnost práce Petra přemýšlí o tom, jaké schopnosti využívá při své práci s dětmi ve škole. Dozvíte se, co Petře pomáhá být v klidu a v plynutí, jak relaxuje anebo jak často zažívá údiv. A dostaneme se nakonec i k tomu, jakou radost jí přinášejí děti a jakou její rodiče.

Při tomto setkání si povídá Zdeněk Štěpánek s Tomášem Samkem, účastníkem kurzu Manažer koučem. Tomáš je vedoucího obchodního oddělení a jak sám říká, za manažera se nepovažuje. Účast na kurzu dostal odměnou od svého zaměstnavatele, ale záhy prohlédl, že toto nebude další strojený seberozvojový kurz v řadě. * V čem spočívá jedinečnost k

Poslechněte si příběh Tomáše Holubce, učitele a zástupce ředitele. Tomáš sdílí, jak mu kurzy v Libchavách otevřely oči v mnoha směrech – od nových metod výuky po hlubší pochopení toho, co to znamená být dobrým lídrem a také například jak si udržet vnitřní klid uprostřed školního ruchu. V tomto rozhovoru Tomáš vypráví o svých zkušenostech s

Jaká byla cesta Jany Obdržálkové Čejpové, milovnice koučování, osobního rozvoje - a deskových her, do výcviku Transformačních průvodců? Co podpořilo její schopnost se adaptovat na změny? Co jí chybí k pořádání sousedských setkávání? Co si Jana vybaví pod pojmem vysněná práce? Jak to dělá, že je pořád pozitivně naladěná? Tak tohle všechno za