Jul 24 2021 1 mins
蔣勳老師說，詩是聲音的開始，透過唱誦流傳，在詩裡能聽見畫面，感受跨語言的共振，與心共鳴。
🦋朗讀🦋Ashley 楊俶滎
澤榆〈蔓生十四行〉
你是否仍在午後跳昏黃的舞？
領我像老風扇旋轉，躺進一曲童夢
被記憶樹根絆倒，跟隨偷摘的花入土
植物般沉靜，延伸。為陽光裂開了縫
甚至，連同暗夜的呼吸也一併收納了
街燈眨眼，有風捉弄影子的嬉聲
路邊攤販賣著高熱量的快樂
我吃下夾雜的語言，偷偷哼出氣根
醒在異地，得學會以月光測量距離
將鄉音路巷的阡陌都放進葉的脈絡
此刻，房間靜得充滿了昆蟲的語意
是該推敲如何腳踏實地換氣。不過
夢，只要不醒，就是最寬容的，
一首蒼老得沒有遠近的歌
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