Dec 24 2023 69 mins
時差讓我們睡不著，就來錄音吧。念博士班就念了六年，到底論文寫了什麼？我趁聖誕節聊聊我的研究主題：美國教育行政所的博士班國際學生的經驗。
研究發現：師生一起共構教學內容會幫助國際學生的學習成就、不同的文化認知與期待造成師生的挑戰。建議系所可以增加跨文化知能、需求評估與客製化的服務國際學生。
歡迎台灣對於教育系統比較清楚的人可以來聊～
📝本集大綱
(00:00) 就學動機/教育行政所的概念
(11:54) 論文大綱/國際學生在台灣與美國/一大堆逐字稿
(23:17) 文化認知差異/有需要做研究嗎/教育體系挑戰
(46:41) 建議系所加油/國際化/口試委員的回應
(58:46) 反思自我本位與信仰/教育的重心與現實/海星的故事
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