Anaïs, professeure d’anglais, propose à ses élèves de réécrire les contes traditionnels. Bénédicte, professeure de littérature, intègre à son programme de très nombreux textes d’autrices féministes. En cours d’espagnol, Sébastien, invite ses élèves à réfléchir aux notions de masculinités et de virilité. Natacha, enseignante de SVT, étudie avec elles et eux les différences biologiques entre hommes et femmes, qui sont vraiment peu de chose si on compare aux différences socialement construites…
Au lycée Léon Blum, une petite équipe d’enseignants et d’enseignantes déterminées, ont décidé de porter les questions d’égalité au cœur du lycée. Avec leurs élèves, ils et elles mettent en place de nombreux projets : semaines de l’égalité, affiches informatives sur les questions de genre, actions et manifestations dans l’établissement pour sensibiliser aux violences sexistes et sexuelles. Avec une vingtaine d’élèves, ils et elles ont aussi créé les égaux délégués : profs et élèves se réunissent régulièrement pour échanger sur les questions d’égalité, de féminisme et de genre. Un aperçu des réflexions en cours sur ce que pourrait être une école féministe dans une institution pourtant souvent encore frileuse.
Avec :
- Des professeurs et des élèves du lycée Léon Blum à Créteil.
- Vanina Mozziconacci, philosophe
- Gabrielle Richard, sociologue
- Lila Belkacem, sociologue
- Naïma Anka Idrissi, sociologue
Lectures :
- « Americanah », Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2015
- « Le musée mal rangé », Houyem Rebai, à paraître chez Shed publishing
Remerciements :
- Houyem Rebai
- Francine Nyambek-Mebenga
Liens :
- « Qu’est-ce qu’une éducation féministe ? », Vanina Mozziconacci, Éditions de la Sorbonne, 2022
- « Hétéro, l’école ? », Gabrielle Richard, Éditions du remue-ménage, 2019
- « J’enseigne l’égalité filles-garçons », Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Editions Dunod, 2023
- « Penser l’intersectionnalité dans le système scolaire ? » Lila Belkacem, Fanny Gallot, Nicole Mosconi, Editions La Découverte, 2019
- « Chère Ijeawele ou un manifeste pour une éducation féministe » Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2017
- « Entrer en pédagogie antiraciste », SUD Education 93, à paraître chez Shed publishing le 22/09/2023
- « Entrer en pédagogie féministe », Audrey Chenu et Véronique Decker, Éditions Libertalia, 2023
- « L’antiracisme après le « printemps noir » 2020 : avancées mitigées et espérance fragile en des changements durables », Francine Nyambek-Mebenga, Les cahiers de la LCD, 2023
Enregistrements : mai 2023 - Prise de son, montage, textes et voix : Charlotte Bienaimé - Réalisation, mixage, musiques originales : Samuel Hirsch - Lectures : Estelle Clément-Bealem - Accompagnement éditorial : Sarah Bénichou - Illustrations : Anna Wanda Gogusey - Production : ARTE Radio
Au lycée Léon Blum, une petite équipe d’enseignants et d’enseignantes déterminées, ont décidé de porter les questions d’égalité au cœur du lycée. Avec leurs élèves, ils et elles mettent en place de nombreux projets : semaines de l’égalité, affiches informatives sur les questions de genre, actions et manifestations dans l’établissement pour sensibiliser aux violences sexistes et sexuelles. Avec une vingtaine d’élèves, ils et elles ont aussi créé les égaux délégués : profs et élèves se réunissent régulièrement pour échanger sur les questions d’égalité, de féminisme et de genre. Un aperçu des réflexions en cours sur ce que pourrait être une école féministe dans une institution pourtant souvent encore frileuse.
Avec :
- Des professeurs et des élèves du lycée Léon Blum à Créteil.
- Vanina Mozziconacci, philosophe
- Gabrielle Richard, sociologue
- Lila Belkacem, sociologue
- Naïma Anka Idrissi, sociologue
Lectures :
- « Americanah », Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2015
- « Le musée mal rangé », Houyem Rebai, à paraître chez Shed publishing
Remerciements :
- Houyem Rebai
- Francine Nyambek-Mebenga
Liens :
- « Qu’est-ce qu’une éducation féministe ? », Vanina Mozziconacci, Éditions de la Sorbonne, 2022
- « Hétéro, l’école ? », Gabrielle Richard, Éditions du remue-ménage, 2019
- « J’enseigne l’égalité filles-garçons », Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Editions Dunod, 2023
- « Penser l’intersectionnalité dans le système scolaire ? » Lila Belkacem, Fanny Gallot, Nicole Mosconi, Editions La Découverte, 2019
- « Chère Ijeawele ou un manifeste pour une éducation féministe » Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2017
- « Entrer en pédagogie antiraciste », SUD Education 93, à paraître chez Shed publishing le 22/09/2023
- « Entrer en pédagogie féministe », Audrey Chenu et Véronique Decker, Éditions Libertalia, 2023
- « L’antiracisme après le « printemps noir » 2020 : avancées mitigées et espérance fragile en des changements durables », Francine Nyambek-Mebenga, Les cahiers de la LCD, 2023
Enregistrements : mai 2023 - Prise de son, montage, textes et voix : Charlotte Bienaimé - Réalisation, mixage, musiques originales : Samuel Hirsch - Lectures : Estelle Clément-Bealem - Accompagnement éditorial : Sarah Bénichou - Illustrations : Anna Wanda Gogusey - Production : ARTE Radio
