Диалог с подростком

Второй выпуск третьего сезона посвящен музейной педагогике или тому, как перестать учиться и начать «разучиваться», а также как подобные программы реализуются в музеях и культурных центрах.

Гости выпуска:

Лиза Калужская — исследовательница альтернативных образовательных подходов и философии образования. Методист курса «Ателье взаимосвязей» в Музее «Гараж».

Екатерина Бычкова — куратор Ателье Дома культуры «ГЭС-2».

Наталья Иевлева — соавтор методики свободной (фасилитированной) дискуссии (VTS) в России.

Расшифровка выпуска

Ведущие и продюсеры: Марина Романова и Маша Щекочихина

Монтаж и сведение: Евгения Шувалова и Дмитрий Степанов (@mosaichorse)

Дизайнер обложки: Дарья Осипова

Расшифровщица: Соня Водопьянова

Вопросы и предложения можно прислать на почту [email protected]

Музей современного искусства «Гараж»

Telegram-канал отдела инклюзивных программ Музея «Гараж»

Ссылки на упоминаемые в выпуске материалы:

1. ИКОМ принял определение понятия «музей»

2. Концепция «невидимого образования» (ENG): Quinn J. Invisible Education, Posthuman Explorations of Everyday Learning

3. Концепция скрытого учебного плана

4. Сборник по истории философии образования от издательства «Блумсбери» (ENG): Laverty M. J. (Series Editor), Hansen D. T. (Series Editor) A History of Western Philosophy of Education

5. Серия книг про реджио-подход от издательства «Раутледж» (ENG): Malaguzzi L. and the Schools of Reggio Emilia. A selection of his writings and speeches, 1945–1993. Edited By Paola Cagliari, Marina Castagnetti, Claudia Giudici, Carlina Rinaldi, Vea Vecchi, Peter Moss

6. Книга от президента организации Реджио Чилдрен Карлины Ринальди «В диалоге с Реджио Эмилией» (ENG)