Feb 12 2024 41 mins
Mitä lukeminen merkitsee tutkijalle ja mikä inspiroi omassa akateemisessa työssä? Millainen rooli kouluopetuksella ja kotiympäristöllä on lasten ja nuorten kriittisen lukutaidon kehittymisessä? Miksi on tärkeää kuunnella omia tuntemuksiaan erilaisten tekstien äärellä? Entä mikä on paras urheiluvalmentaja keski-ikäiselle? Pääsemme muun muassa näiden teemojen äärelle, kun Lukulähteen vieraaksi saapuu apulaisprofessori Kati Vasalampi Jyväskylän yliopistosta.
Psykologiksi kouluttautunut Kati kertoo jaksossa osatutkimuksesta, jossa selvitettiin, miten lukutaito, äidinkielen oppijaminäkuva ja motivaatio sekä koulu-uupumusoireet yhdeksännen luokan lopussa ennakoivat koulutusvalintaa peruskoulun jälkeen ja valmistumista toiselta asteelta. Kati vinkkaa myös Jyväskylän yliopistossa käynnissä olevasta hankkeesta, jossa tutkitaan ja kehitetään keinoja lasten ja nuorten kriittisen lukutaidon tukemiseen. Lisätietoja näistä löytyy alla olevista linkeistä.
Jaksossa pääsemme kuulemaan työstä akateemisten tutkimusartikkeleiden ja tietotekstien maailmassa. Keskustelua käydään mm. eri näkökulmien haastamisesta ja yhteisymmärryksen löytämisestä, jatkuvasta uuden oppimisesta sekä oman tietämyksen rajallisuuden ymmärtämisestä. Kuulemme suomenkielisten yleistajuisten arkikkeleiden lukemisen ja kirjoittamisen tärkeydestä, jotta tutkimustulokset tulisivat paremmin näkyviin myös akateemisen maailman ulkopuolelle. Saamme myös hyviä vinkkejä lukuinnon vahvistamiseen.
Tutustu
Muut jaksossa mainitut tekstit
Jakson litteraatti
Tutustu Nettilukioon: https://nettilukio.fi/
Tutustu Lukulähde-hankkeeseen: https://www.edusuunta.fi/lukulahde
Psykologiksi kouluttautunut Kati kertoo jaksossa osatutkimuksesta, jossa selvitettiin, miten lukutaito, äidinkielen oppijaminäkuva ja motivaatio sekä koulu-uupumusoireet yhdeksännen luokan lopussa ennakoivat koulutusvalintaa peruskoulun jälkeen ja valmistumista toiselta asteelta. Kati vinkkaa myös Jyväskylän yliopistossa käynnissä olevasta hankkeesta, jossa tutkitaan ja kehitetään keinoja lasten ja nuorten kriittisen lukutaidon tukemiseen. Lisätietoja näistä löytyy alla olevista linkeistä.
Jaksossa pääsemme kuulemaan työstä akateemisten tutkimusartikkeleiden ja tietotekstien maailmassa. Keskustelua käydään mm. eri näkökulmien haastamisesta ja yhteisymmärryksen löytämisestä, jatkuvasta uuden oppimisesta sekä oman tietämyksen rajallisuuden ymmärtämisestä. Kuulemme suomenkielisten yleistajuisten arkikkeleiden lukemisen ja kirjoittamisen tärkeydestä, jotta tutkimustulokset tulisivat paremmin näkyviin myös akateemisen maailman ulkopuolelle. Saamme myös hyviä vinkkejä lukuinnon vahvistamiseen.
Tutustu
- Kati Vasalampi (X, ent. Twitter)
- Artikkeli: Hyvä suoriutuminen PISA-lukutestissä ennakoi vahvasti peruskoulun jälkeistä koulutusvalintaa (alkuperäinen tutkimusartikkeli: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/89812)
- Artikkeli: Kirjojen lukeminen tukee luetun ymmärtämisen kehitystä
Muut jaksossa mainitut tekstit
- Merja Mäki: Ennen lintuja
- Haju-uutiset
- Disney-piirretyt
- Jenni Salminen ym.: Kotiympäristön vaikutus kielelliseen kehitykseen (tiedote ja alkuperäinen artikkeli)
- Minna Torppa ym.: Yhdessä lukeminen ennustaa lapsen lukutaitoa (tiedote ja alkuperäinen artikkeli)
Jakson litteraatti
Tutustu Nettilukioon: https://nettilukio.fi/
Tutustu Lukulähde-hankkeeseen: https://www.edusuunta.fi/lukulahde