78% des livres pour enfants ont un héros masculin, décrit pour ses qualités et défauts, sans précision sur les attributs de genre (on ne dira pas qu’il est beau, brun, en pantalon…), tandis que les personnages féminins sont décrits physiquement à l’aide d’attributs associés aux femmes. Et ce n’est pas que dans les textes, les illustrations permettent aux enfants de reconnaître papa et maman, même quand ce sont des animaux. Comment ça ? c’est simple, maman est maquillée, avec des bijoux et une robe. Le père est neutre.
C’est intéressant d’interroger cette représentation que l’on offre à nos enfants dès leur plus jeune âge. Ils apprennent à parler avec les livres et à se comporter en société avec ce qu’on leur montre.
Forcément, on ne va pas jeter toute notre bibliothèque, mais on peut aller chercher des histoires différentes, qui raconte autre chose et viennent ouvrir le champ des possibles.
Dans cet épisode, vous entendrez enfants, parents et professionnels se questionner sur ce sujet.
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La buissonnière est le podcast documentaire qui vous emmène là où l'on ne va jamais.
Ici, on est en immersion sonore dans des endroits que l'on fréquente parfois tous les jours, mais où l'on ne rentre jamais vraiment. Méconnus ou mal-connus, ils accueillent pourtant des sujets intimement liés à notre société : l'école, la crèche, l'hôpital, le poste de police...
Si vous aimez ce podcast, laissez plein d'étoiles, d'avis et parlez-en autour de vous.
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Ce podcast est réalisé avec le soutien de Crescendo, un réseau de crèches associatives et d’accompagnement à la parentalité, dans le cadre de son projet pour l’égalité filles-garçons dès le plus jeune âge, « Les épicènes de Crescendo ».
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Crédits :
Présenté par CLAP AUDIO
Réalisation : Héloïse Pierre
Montage et Habillage : Alice Krief
Illustrations : Marie Briand
Sources :
How Preschoolers Associate Power with Gender in Male-Female Interactions: A Cross-Cultural Investigation. Rawan Charafeddine, Imac Maria Zambrana, Benoît Triniol, Hugo Mercier, Laurence Kaufmann, Anne Reboul, Francisco Pons, Jean- Baptiste Van der Henst. Sex Roles, 2020, Institut des sciences cognitives (CNRS/Université de Lyon)
Rapport sur l'égalité entre les filles et les garçons dans les modes d'accueil de la petite enfance, IGAS,
Chaplin, T. M., & Aldao, A. (2013). Gender differences in emotion expression in children: A meta-analytic review. Psychological Bulletin, 139(4), 735–765.
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