Apr 18 2023 55 mins 5
Emotionen spielen auch im Zusammenhang mit der Klimakrise eine wichtige Rolle. Von ihnen hängt ab, wie wir globale Krisen wahrnehmen und einschätzen, ob wir sie verdrängen, resignieren oder uns für den Klimaschutz engagieren.
In dieser Folge spricht unsere Kollegin Daniela Baum mit dem Psychologen Julius Grund vom Institut Futur an der Freien Universität Berlin. Gemeinsam überlegen sie, wie wir mit diesen Emotionen in der Bildungsarbeit gut umgehen können. Vor allem sichere Räume spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie helfen uns, Emotionen wahrnehmen und kommunizieren zu können. Das ist der erste Schritt hin zu emotionaler Kompetenz - oder einfach gesagt: Gefühle auch regulieren und verändern zu können - und somit letztlich auch ein wichtiger Schritt, um unser Verhalten zu verändern.
Weiterführende Links:
- Julius Grund am Institut Futur/FU Berlin: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/institut-futur/ueber_uns/MitarbeiterInnen/Julius-Grund.html
- Grund, J., & Singer-Brodowski, M. (2020). Transformatives Lernen und Emotionen - Ihre Bedeutung für die außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung. Außerschulische Bildung 3/2020, 28-26. https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/weitere/institut-futur/Projekte/Dateien/Grund_-J_-_-Singer-Brodowski_-M_-2020.pdf
- Immordino-Yang et al. (2012): Rest Is Not Idleness: Implications of the Brain’s Default Mode for Human Development and Education. https://www.researchgate.net/publication/228332491
- Schonert-Reichl et al. (20)15: Social and emotional learning and pre-service teacher education. https://www.researchgate.net/publication/299566575
- Healy et al. (2010): Irrelevant events affect voters’ evaluations of government performance. https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1007420107
- Besand et al. (Hrsg.) (2019): Politische Bildung mit Gefühl. https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/7NAP3FLJQCJ42M3RXOFOFCRCCLIFEQOL
- Handbuch „Psychologie im Umweltschutz“: https://ipu-ev.de/bildungsmaterialien/
- Broschüre „Transformation gestalten lernen: https://www.germanwatch.org/de/19607
- Weitblick-Artikel (Heitfeld/Bals 2021): Verdrängung und Resignation – oder Hoffnung, Mut und Handeln? https://www.germanwatch.org/de/20182
- Germanwatch-Bildungsmaterialien: https://www.germanwatch.org/de/bildungsmaterialien
- Den Newsletter zu transformativer BNE abonnieren: https://www.germanwatch.org/de/newsletter-anmeldung-transformation-gestalten-lernen
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Das Transkript wurde automatisch erstellt. Mögliche Fehler in der Audioerkennung können deshalb nicht ausgeschlossen werden.
Die von den eingeladenen Gäst:innen vertretenen Meinungen und Positionen geben nicht zwingend die Ansichten von Germanwatch wieder.
Idee: Daniela Baum
Redaktion: Elisa Thomaset
Schnitt: Franca Bruder
Musik: perplex
Diese Folge wurde gefördert von Engagement Global mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung sowie von der Postcode-Lotterie.
