Projekte aus der Lehre - historisches Lernen im Sachunterricht 4


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Feb 03 2025 10 mins  
Die Geschichte von Vasco da Gamma und der Kampf gegen Skorbut

Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner (Hrsg.) (2016). Die historische Perspektive konkret
Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9



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    Becher, Andrea, Gläser, Eva & Pleitner, Berit (2016). Einleitung. In: Andrea Becher, Eva Gläser &
    Berit Pleitner (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen
    Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9 - 12
    Michalik, Kerstin (2016). Historisches Lernen – Fragekompetenz. In: Andrea Becher, Eva Gläser &
    Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen
    Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 13 - 25
    Kühberger, Christoph (2016). Historische Fragekompetenz in der Primarstufe. In: Andrea Becher,
    Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum
    Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 27 - 37
    Becher, Andrea & Gläser, Eva (2016). Geschichte erforschen mit historischen Quellen. Förderung
    historischer Methodenkompetenz mit vorstrukturierten Materialien. In: Andrea Becher, Eva Gläser
    & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen
    Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 40 - 50
    Pech, Detlef & Koch, Christina (2016). (Zeit-)Geschichte mit Hilfe historischer Quellen re- und
    dekonstruieren – am Beispiel des Materials. Nicht in die Schultüte gelegt. In: Andrea Becher, Eva
    Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum
    Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 53 - 64
    Zabold, Stefanie & Schreiber, Waltraud (2016). So oder so erzählt – um das gleiche Früher geht es
    immer! Zur Auseinandersetzung von Grundschülerinnen und -schülern mit der Gemachtheit von
    Geschichte – Förderung von De-Konstruktionskompetenz. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit
    Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen
    Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 65 - 83
    Martens, Matthias & Pleitner, Berit (2016). Historische Narrationskompetenz am Beispiel ‚Leben
    im mittelalterlichen Kloster’. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die
    historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad
    Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 85 - 98
    GDSU, (Hrsg.). (2013). Perspektivrahmen Sachunterricht (Vollständig überarbeitete und erweiterte
    Ausgabe.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. alle.
    Petrescu, Ioana (1985). Drei Karavellen auf großer Fahrt. S. 89 bis 166