Nov 11 2022 41 mins 8
„Wenn Lehrkräfte sich aus ihrem Referendariat das Verhältnis zu ihren Mentoren oder Fachleitern, die abschließend auch ihre Bewertung verantwortlich sind, wieder in Erinnerung rufen, dann haben Sie auch eine Idee für das Vertrauen, dass zwischen Schülern und Lehrern wachsen kann — und was auch unrealistisch ist. Ja ich glaube schon, es braucht ein gewisses Maß an Vertrauen sowohl von den Lehrkräften zu den Kindern Jugendlichen als auch umgekehrt, aber es ist sicher nicht so weitgehend wie es z.B. zu Eltern sein könnte oder zu Großeltern. Da spielt dieses Bewertetwerden, eine Note bekommen, ein Etikett zu bekommen, oder wenn es ganz schlimm ist: ein Stigma zu bekommen einfach eine große Rolle! Menschen haben ein Grundbedürfnis, ihren Selbstwert zu schützen. Und der wird einfach mit dem Benoten manchmal infrage gestellt.“
TZI macht Schule! – In der letzten und in dieser Podcastfolge spricht Katharina mit Ernst Schrade, TZI-Lehrbeauftragter und langjähriger Leiter einer schulpsychologischen Beratungsstelle. Er teilt mit uns seine Erfahrungen aus der Arbeit mit TZI in der Schule in den Bereichen Mobbing-Intervention, Schulabsentismus und Unterrichtsstörungen. In der zweiten Folge kommende Woche gehen wir auf einzelne Punkte noch einmal kontroverser ein und sprechen auch über das Dilemma, als Lehrkräfte Bewertende und Lernbegleitende zugleich zu sein.
Was ist eigentlich TZI?
Ernst Schrades Antwort hört ihr zu Beginn des Interviews; mehr einführendes Hintergrundwissen findet ihr in diesen Podcastfolgen:
Folge 05 – Einführung und Vierfaktorenmodell
Folge 06 – Die drei Axiome der TZI
Folge 07 – Interview mit Klaus Ritter
Folge 11 – Sei deine eigene Chairperson!
Folge 14 – Das Konzept der Partizipierenden Leitung
Folge 17 – Störungen haben Vorrang!
Folge 20 – Ruth Cohn: Eine Therapeutin gegen totalitäres Denken
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—> ZUM TZI-FACHTAG RESILIENZ mit Ernst Schrade (online am 3.12.2022): http://www.rci-dreyeckland.de <—
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