«Как говорить с детьми о войне?». Образовательный подкаст-проект.

История как истории. Путь реального героя на экран и обратно в жизнь. Как «придуманные» истории помогают присваивать большую историю и как увидеть в старых фильмах и книгах работающую машину времени. Как сдела

Как наш культурный и исторический код влияет на решения, которые мы принимаем каждый день? Возможен ли единый культурный код сегодня, когда почти не осталось книг и фильмов, которые читали и смотрели все? Как по

Нежный возраст и смерть: когда можно говорить с детьми о смерти в разных контекстах? И почему это делать необходимо? Как разговор о войне может стать поводом обсудить главные вопросы жизни, смерти и всего-всего?

Как опыт узников концлагерей сегодня помогает бороться с депрессией и стрессовыми расстройствами? Позитивная психология Виктора Франкла родилась в концентрационном лагере, а опыт героев войны и сегодня помо

Какой смысл в памятниках? И нужно ли их столько? Почему важно хранить и передавать память о ВОВ и вообще об исторических событиях? Зачем нам сегодня и детям завтра помнить о Пересвете, Матросове, Космодемьянско�

Что такое патриотизм и может ли быть единственный ответ на этот вопрос? Что такое «Родина» для каждого? И как это понятие помогает в кризисных ситуациях – не только солдатам, но и каждому из нас? Двор детства, ро

Вот в школе пусть и учат. Как не превратиться в учителя истории для своих детей и вместе с ними разобраться в событиях. Как связано формирование личности и знание истории своей страны? Зачем нужна история и каки