A véleményeken túl

Ki dönti el, mi épüljön a városainkban, és mi alapján?Hogyan válik lassan minden állami projekt a helyi szabályokat felülíró kiemelt beruházássá?Miért károsak az egyéni alkuk a fejlesztéspolitikában?Boldogok-e a várostervezők ma Magyarországon?Kőszeghy Leával, a HUN-REN TK Szociológiai Intézet kutatójával Kristóf Luca beszélgetett.

Hogyan néz ki a gyermekvédelmi rendszer ma Magyarországon? Mit mutatnak, és mi az, amit nem mutatnak a statisztikai adatok? Miért (lenne) érdemes a gyermekvédelmi rendszerbe fektetnie az államnak? Mik a jelenlegi rendszer legégetőbb problémái? Balogh Karolinával, a HUN-REN TK Szociológia Intézet kutatójával Csurgó Bernadett beszélgetett.

Mi a táncantropológia? Mit tudhatunk meg a táncon keresztül a társadalomról? Mit jelent a társasági táncos habitus? Hogyan véd a tangó az öregedéstől? Milyen a tangós világ Magyarországon? Kovács Nórával a HUN-REN TK Kisebbségkutató Intézet kutatójával Csurgó Bernadett beszélgetett. Zene: Vörös Eszter

Miért annyira fontosak a nemzetközi kutatási együttműködések? Miért zárták ki a magyar egyetemeket az EU-s kutatási forrásokból? Miért érinti ez negatívan az egész magyar tudományos közösséget? Terveznek-e még egyáltalán a fiatal kutatók hazai tudományos karriert? Koltai Júliával, a HUN-REN TK Számítógépes Társadalomtudomány – RECENS kutatócsopo

Mit jelent az egészséges környezethez való jog? Hogyan segíti az ENSZ gyermekjogi egyezménye a klímaváltozás elleni küzdelmet? Mi a jelentősége a gyerekek, vagy akár a „klímaszeniorok” által indított klímapereknek? Ki képviselheti azokat a nemzedékeket, akik még meg sem születtek? Lux Ágnes és Kecskés Gábor, a HUN-REN TK Jogtudományi Intézet kutatói

Van-e összefüggés az etnikai sokféleség és a jólét közt? Hogy néz ki a kisebbségi magyarok lehetőséghorizontja? Budapest, Brüsszel vagy Bukarest/Pozsony – honnan jön a pénz? Integrál vagy szegregál a piac? Miért fontosabbak a nyelvi határok, mint korábban gondoltuk? Csata Zsomborral Zsigmond Csilla beszélgetett. Mindketten a HUN-REN TK Kisebbségkutat

Hogyan született a 20. század hangja archívum? Miért fontos megőrizni a kutatási dokumentációkat, privát és intézményi gyűjteményeket? Hol a helye az élettörténeti emlékezetnek a Holocaust kutatásában? Mi a szerepe a művészetnek az egyéni emlékezet megértésében, átadásában? Miként ötvözhető a tudományos és aktivista tevékenység? Miért

Kik az idősgondozás legfontosabb szereplői ma Magyarországon? Mit jelent a transznacionalitás az idősgondozásban? Milyen következményekkel jár az idősgondozás piacosodása és professzionálizálódása? Hogyan jelennek meg a közösségek az idősellátásban? Milyen előnyei és milyen veszélyei vannak az önkéntesség megjelenésének az idősek gondozásában? G

Milyen hatással volt a világjárvány a magyar fiatalok identitására? Kell-e emojikat használni egy tudományos kutatásban? Miért tartják a huszonévesek lusta képernyőfüggőnek a tizenéveseket? Kik azok a "klímák" és kik a "karanténok"? Böcskei Balázzsal és Szabó Andreával, a TK Politikatudományi Intézet kutatóival Kristóf Luca beszél

Mit jelent a traumatársadalom? Hogyan született meg a Holokauszt-túlélők emlékezetéből egy globális emlékezetpolitikai kultúra? Lehet-e a visszaemlékezés a politikai aktivizmus része? Miben más az antifasiszta emlékezet és Holokauszt emlékezet? Hogyan lehet, hogy a múlt értelmezése és az értelmezés konfliktusai a mindennapi tapasztalatunk részévé váltak?