Bezüglich Bildung

Jan 12 2024 21 ep. 56 mins 8

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Florian Maiwald und Sebastian Lenze sprechen über Bildung und alles, was dazu gehört.

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Der neue PISA-Schock

Jan 12 2024 30 mins

Unser Bildungssystem hat den Versuch gestartet von Bildungs- auf Kompetenzorientierung umzustellen, was ihm nur schwerlich gelingt, wie die aktuellen PISA-Ergebnisse zeigen. Wir kritisieren ausdrücklich den PISA-Test als Verfahren um Bildungserfolge zu messen. Diese Folge ist ein Ausschnitt aus unserem neuen Podcast "Keine Experimente", den ihr hier findet: Spotify: h

KEINE EXPERIMENTE

May 10 2023 1 mins

Wir haben einen neuen Podcast und freuen uns, wenn ihr uns folgt und ihn hört! Podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/keine-experimente Instagram: https://www.instagram.com/keine_experimente/

BB #18: Die Pädagogisierung der Gesellschaft

Nov 08 2022 68 mins

Wurdest du heute schon "genudged"? - Falls nicht: Du bist der schönste, schlauste und beste Mensch der Welt, wenn du diesen Podcast hörst! Wir philosophieren über die Pädagogisierung der Gesellschaft und schauen welche Machtverhältnisse sie verbirgt, wo wir sie antreffen und wie sie funktioniert. Hör rein, du toller Mensch!

BB #17: Bildung, Demokratie und Utopie - John Deweys Pragmatismus

Aug 26 2022 66 mins

„Die Welt ist was Gemachtes“, singt Singer-Songwriter Dota Kehr in ihrem Lied „Utopie“. Für den Begründer des amerikanischen Pragmatismus, John Dewey, ist die Demokratie ebenfalls etwas Gemachtes. Aus seiner Perspektive ist sie eine Lebensform, die neuen Generationen durch Erziehung beigebracht werden muss, damit sie die sich ihnen entgegenstellenden Probleme lösen könn

BB #16: Bildung und Demokratie I

Aug 14 2022 55 mins

Christian Lindner echauffiert sich über die in Deutschland vorherrschende Konsumentenmentalität in Bezug auf das Neun-Euro-Ticket – unsäglich zu glauben, dass sich staatliches Handeln im Sinne der Bürger entfalten sollte. Er versteht nicht, dass Demokratie auch individuelle Partizipation bedeutet, die durch das Ticket in Teilen gefördert werden kann. Bildung steht ebenfalls

BB #15: Bildung und Quantifizierung

Jul 01 2022 63 mins

Wie viele Schritte sind Sie heute gelaufen? Fitnessarmbänder und -apps erleben einen nie dagewesenen Aufschwung. Die Ideologie des sog. "quantified self", also des messbaren Selbst, ist in der Breite der Gesellschaft angekommen. Wir untersuchen dieses Phänomen in Bezug auf Bildung und Bildungsinstitutionen. Obwohl die Quantifizierung horrende Probleme erzeugt, kommen wir zu dem S

BB #14: Bildung und Protest

Jun 08 2022 64 mins

"Lesen ist nicht nur die Erfüllung einer Erwartung, sondern auch Protest", sagte einst der Literaturkritiker Marcel Reich-Ranicki. Während uns seine besondere Ausdrucksweise noch in den Ohren klingt, denken wir darüber nach, welche Zusammenhänge zwischen Bildung, Protest und dem System Schule bestehen. Dazu besprechen wir eine der sicherlich berühmtesten Protestbewegungen der

BB #13: Putins Krieg und die Macht der Ideen

Mar 27 2022 69 mins

Die Welt verfällt in Schockstarre, als die russische Armee die Ukraine attackiert. Bei Aufnahme der Folge läuft Putins Angriffskrieg bereits seit vier Wochen. Wochen in denen die ukrainische Bevölkerung, vor allem in den Städten, grausamen Bombardierungen ausgesetzt ist und bereits viele Menschen – auf beiden Seiten – der Gewalt zum Opfer gefallen sind. In dieser sehr polit

BB #12: Wissen und Unwissen

Mar 27 2022 57 mins

Wissen ist Macht. Aber wie ist es eigentlich um das Unwissen bestellt? Wir besprechen die Rolle des Unwissens im Bildungsprozess und schreiben diesem einen großen Einfluss auf unser Leben zu. Dazu stellen wir die beiden Phänomene gegenüber und diskutieren die Rolle der „Nepistemologie“. Noam Chomsky – The More You Learn… : https://m.youtube.com/watch?v=KTDBWHnyojI

BB #11: Bullshit Jobs

Feb 12 2022 56 mins

Wie sähe eine Welt ohne Lobbyistinnen und Immobilienmakler aus? In seinem 2018 veröffentlichten Werk, erläutert der US-amerikanische Anthropologe David Graeber die völlige Entkopplung von Sinnhaftigkeit der Arbeit und ökonomischer Vergütung und kommt zu einem ernüchternden Ergebnis: Nutzen für die Gesellschaft und (ökonomische) Anerkennung korrelieren auf eine absurde Weis