Schule im digitalen Wandel

Jan 30 2025 70 ep. 24 mins 103

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Wir begleiten unsere Klasse auf dem Weg zur Digitalität und interviewen Leute, die dazu etwas zu sagen haben. Barbara Hochuli (Schulische Heilpädagogin) und Reto Trunz (Klassenlehrer, PICTS) veröffentlichen regelmässige Folgen über das Lernen und Lehren oder wie sich die Schule verändert. Die Folgen sind in CH-Dialekt aufgezeichnet. Das Logo wurde teils mit DALL.E von openAI erstellt.

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62.Weg vom Lehrmittel, hin zur Lernaufgabe?

Jan 30 2025 35 mins

Im Kanton St. Gallen sind obligatorische Lehrmittel nicht mehr direkt vorgegeben. Jede Schulgemeinde entscheidet aufgrund von Empfehlungen oder Erfahrung, welche Bücher/Medien etc. genutzt werden. Wird die Lernaufgabe somit wichtiger als das Lehrmittel selbst? Reto interviewt den Dozenten David Hasler der PH GR vom CAS "Lehrmittelautor:in" zu diesem Thema und fragt ihn, was zu sei

61. Schule ohne Noten! - Teil 2

Jan 16 2025 34 mins

Reto arbeitet mit seinen Klassen seit über drei Jahren ohne Noten. Ein Teils steiniger Weg mit Widerstand, der sich aber für die Lernenden seiner Meinung nach absolut gelohnt hat. Er erklärt zusammen mit Barbara: - Wie gelingt notenfreier Unterricht? - Was sind die Stolpersteine? - Wie sieht das Bewerten und Fördern in der Praxis aus? - Welche Rolle spielt das Protfolio? Diese

60.Stirbt das Rätoromanisch ohne Schule aus?

Jan 02 2025 21 mins

Ein Interview mit Prof. Rico Cathomas Wie steht es um die vierte Landesprache in der Schweiz? Überlegt sie nur dank der Schule? Reto interviewt Rico Cathomas, Professor für Romanisch an der PH Chur: Welche Rolle spielt das Romanisch in der Schweiz? Verliert das Rumantsch Grischun an Bedeutung? Welche Aufgabe trägt die Schule? Wie wird Romanisch an der Schule heute vermittelt? G

59. Partizipation mit der Schülerschaft

Dec 19 2024 23 mins

Wie funktioniert Schülerpartizipation in Deutschland? Und was können wir in der Schweiz davon lernen? Lennart-Elias Seimetz war Landesschülersprecher im Saarland und Generalreferent der Bundesschülerkonferenz bis im 2023. Er kämpft(e) für die Recht von Lernenden, deren Mitspracherecht und Mitgestaltung von Bildung. Er schrieb ein Buch am Ende seines Abiturs zum Thema. Reto in

58.Intervision im Schulteam

Dec 05 2024 20 mins

Eine Anleitung mit Beispielen aus der Praxis Kriselt es bei Eltern, im Team oder mit Lernenden? Barbara leitet mit einigen anderen Personen die Intervisionsgruppen im Schulhaus Enzenbühl in Flawil. Lehrpersonen, Fachpersonen und die Schulsozialarbeit schildern anonym Fälle aus dem Alltag und das Team versucht mögliche Wege mit dem lösungsorientierten Ansatz zu finden (siehe Fol

57. Textiles und technisches Gestalten mit der Pooling Methode

Nov 21 2024 31 mins

Wie entwickeln Kinder ihren eigenen Gegenstand mit allen technischen Mittel und Medien? Monika Schnider ist Lerncoach für textiles und tecnisches Gestalten in Bürglen TG. Sie gibt Kurse in ihrer entwickelten Poolingmethode. Reto klärt mit ihr im Intervew: - Was ist die Poolingmethode? - Welche Schritte ermöglichen individuelle Lernprozesse und Podukte? - Wie geht niemand unter?

56. Am Grundgerüst der Schule rütteln

Nov 07 2024 32 mins

Wenn man Schule neu denken könnte, wie sähe sie aus? Das fragt Barbara Reto nach zwei Jahren "Podcast" im digitalen Wandel. Von Hausaufgaben und Noten wäre nicht mehr viel zu finden. Aber von individueller Förderung, Fachkompetenzen, Lernportfolio, Clubnachmittagen vielen Projekten zu den Überfachlichen Komptenzen. Wie sähe deine Schule aus? ***Quellen und Literatur*** «Die

55. Ist Gott in der Bildung zukunftsfähig?

Oct 24 2024 27 mins

Die Kirche verliert ihre "Schafe", die Welt wird pluralistischer und christliche Feste wie der Advent verlieren in Schulen zusehends an ihrer ursprünglichen Bedeutung. Ist Religion oder der Religionsunterricht dieser Tage überhaupt noch zukunftstauglich? Ja, findet Daniel Ritter, der Leiter Religionspädagogik im Kanton Thurgau. Er erklärt, warum qualitative guter und sensibler

54. Bremst die Schule die Lernenden aus?

Oct 10 2024 28 mins

Sie kritisiert das klassische Schulmodell. Clarita Kunz ist Buchautorin und schulisch mit vielen Wassern gewaschen. Sie findet, dass Lernlandschaften, die freie Schulwahl und eine komplette Individualisierung in Deutsch und Mathematik unser angeschlagenes System alle Kinder und Elternhäuser berücksichtig: Von der Integration bis leistungsstarken Kindern und Jugendlichen. Kritik d

53. Selbstcoaching für Lehrpersonen, Schulleitungen und Co.

Sep 26 2024 18 mins

Der Kopf kann nicht abschalten. Die Emotionen schwappen über. Der Fokus ist eingeengt... und niemand ist da für einen Austausch oder eine andere Sichtweise. Was soll man dann tun? Barbara weiss Rat: - Was ist Selbstcoaching? - Was ist die Wunderfrage? - Welche Tools kann man rasch bei sich anwenden? ***Quellen und Literatur*** Selbstcoaching in Konflikten. Strategien für erfolg