Co škola?

Jan 10 2025 38 ep. 43 mins 11
Co škola? Podcast artwork

Co škola? Otázka, která straší nejednoho žáka. Jak na to, aby se žáci do školy těšili, co by si z ní měli odnést, jaké jsou největší problémy českého školství a jak je řešit? Odpovědi na tyto a mnohé další otázky hledáme společně s učiteli, řediteli, psychology, metodiky a jinými experty z oboru. Ptáme se, jak se připravují na hodiny, co jim pomáhá a co by doporučili ostatním. Nový díl série Co škola? vychází vždy 10. a 25. a je jednou z činností Fak(e)ticky, organizace zabývající se mediální gramotností. www.faketicky.cz

  Education
RSS feed Share
Copy RSS


Subscribe on Podcast Addict


CŠ #36 ředitel Waldorfského lycea Ivan Smolka: Snažíme se rozvinout hlavu, srdce i ruce

Jan 10 2025 53 mins  
Největším mýtem o waldorfském vzdělávání je podle Ivana Smolky, ředitele Waldorfského lycea, že si jejich studenti jen hrají. Ve skutečnosti to prý mají těžší než kdejaký gymnazista - čeká je totiž výuka v epochách, objevitelský a fenomenologický přístup a řada uměleckých předmětů. Práce se dřevem, sborový zpěv nebo zeměměřičské cvičen

CŠ #35 Ondřej Mrkus z Playful: Každá hra v nás něco rozvíjí – záleží, jestli si to uvědomujeme

Dec 24 2024 53 mins  
Proč by rodiče měli pochopit, že smaragdový meč má pro dítě stejný smysl jako LEGO? Jak rozeznat "dobrou" a "špatnou" hru? Skrze jaké aktivity se děti učí třeba adaptaci na změnu? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, tentokrát s Ondřejem Mrkusem, tvůrcem vzdělávacího programu Playful, který se prostřednictvím her a následných reflexí sna

CŠ #34 mentor Jan Šimek (nejen) o transakční analýze: Po nástupu do praxe jsem s hrůzou zjistil, že vůbec nerozumím dětem

Nov 24 2024 46 mins  
Jaké znalosti a schopnosti nejvíc chybí začínajícím učitelům a kde se je mají naučit? Proč psaní třídnice není jen buzerace a jak z poznámek udělat něco smysluplného? Co je to transakční analýza a proč bychom studentům měli říkat, že mají právo být na světě? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola? s Janem Šimkem, který jako učitelsk�

CŠ #33 Alexandra Obracajová z České středoškolské unie: Volit v šestnácti? Do EU a krajů by to bylo skvělé

Nov 09 2024 16 mins  
Čím se zabývá Česká středoškolská unie? Kam chodí její členové "do důchodu"? A kde najdete přesný návod na založení studentského parlamentu? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, ve které Alexandra Obracajová z dozorčí rady vysvětluje třeba i to, jak funguje schránka důvěry ČSU. Tuto epizodu moderuje Valérie Štylerová. Podcast Co šk

CŠ #32 Jakub Rychlý z Nekrachni: Dát dětem kapesné je to nejlepší, co může rodič udělat

Oct 25 2024 38 mins  
Jak vypadá finanční gramotnost v chemii nebo v dějepise? Proč dává odměnový systém u dětí smysl? A jak lze použít ChatGPT pro správu osobních financí? V epizodě, zaměřené na výuku finanční gramotnosti, jsme mluvili s Jakubem Rychlým, spoluzakladatelem projektu Nekrachni. Řešili jsme mimo jiné kryptoměny, novou aplikaci Nekrachni s gamifikačními prvky

CŠ #31 Magdalena Lukasová z NUDZ: Každý pedagog by se měl naučit, jak vést podpůrný rozhovor

Oct 10 2024 38 mins  
Ve výzkumu Národního ústavu pro duševní zdraví uvedla skoro polovina žáků subjektivní pocit nepohody. Co s tím? Jako učitelé jste takzvaným "dobrým dospělým" v životě mnoha žáků, ale nesmí se stát, abyste na to byli sami, říká Magdalena Lukasová z pracovní skupiny pro výzkum duševního zdraví dětí a adolescentů. Světový den duševního zdraví

CŠ #30 autorka knihy Hry, sítě, porno Michaela Slussareff: I děti mrzí, že pro rodiče jsou obrazovky důležitější

Jun 25 2024 46 mins  
Proč je BeReal nejlepší sociální síť a jak poznat TikTok dětskýma očima? Kudy vplout do světa nejen vzdělávacích her? A proč by se učitelé měli naučit žonglovat? Na to všechno a ještě víc jsme si odpověděli se zakladatelkou Slow Tech Institutu Michaelou Slussareff, která se věnuje výzkumu v oblasti dopadů digitálních technologií na růst a zdraví d

CŠ #29 finalistka Global Teacher Prize Tereza Vítková: Na slovní hodnocení máme kuchařku

Jun 09 2024 43 mins  
Nechtít po žácích ve stejnou chvíli stejné věci a hodnotit na základě dosažení osobního maxima. A samozřejmě slovně. To jsou zásady, kterými se řídí učitelka z pražské základní školy a výherkyně třetího místa Global Teacher Prize 2023 Tereza Vítková. Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, ve které jsme probrali mimo jiné čtenářsk

CŠ #28 Miriam Hejzlarová z Učitelnice: Učitelé jsou bohužel zvyklí kupovat si materiály za vlastní peníze

Apr 25 2024 31 mins  
Vyrábění pracovních listů a učebních plánů po nocích je konec. Jak funguje sdílení materiálů mezi učiteli, kolik to stojíj a kde najít webináře plné praktických tipů zdarma? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, ve které jsme s Miriam Hejzlarovou, spoluzakladatelkou portálu Učitelnice, popsali využití webu pro ty, kteří materiály shání

CŠ #27 Než zazvoní o školském marketingu: Značka školy určuje to, kdo se na ni hlásí i to, kdo na ní chce učit

Apr 10 2024 65 mins  
Jak se tvoří identita školy? Co mám přidávat na školní Instagram? A proč už si učitelé a žáci z generace Z či alfa nerozumí? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, ve které jsme s Kateřinou Čechovou a Karlem Komínkem, konzultanty z organizace Než zazvoní, ze všech stran a prakticky probrali školský marketing, správu sociálních sítí i to,