Tafelrunde

Jun 05 2024 22 ep. 29 mins 1

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Die Heidelberg School of Education lädt ein zum Gespräch! In einer akustischen „Tafelrunde“ versammeln wir Expertinnen und Experten der Lehrer:innenbildung und sprechen mit ihnen über Themen, die (angehende) Lehrer:innen und Teacher Educators im Schul- und Hochschulalltag des 21. Jahrhunderts beschäftigen und betreffen. Die Heidelberg School of Education (HSE) ist eine hochschulübergreifende wissenschaftliche Einrichtung von Universität Heidelberg und Pädagogischer Hochschule Heidelberg. Sie wurde im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Weitere Informationen zu den Angeboten der HSE unter www.hse-heidelberg.de.

Education Science Society & Culture

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Mit Rapmusik gegen Rassismus?

Jun 05 2024 44 mins

Woher kommt der heutige Rassismus und welche Wirkmacht hat er? Wie kann uns die Geschichte des Kolonialismus helfen, diesen zu verstehen? Und wie lassen sich diese herausfordernden Themen im Schulunterricht ansprechen und Berührungsängste abbauen? Im Gespräch mit Dr. Corinna Assmann bietet die Literatur- und Kulturwissenschaftlerin Dr. Ana Sobral Antworten auf diese Fragen an un

Inside Lehr:werkstatt – im Tandem Unterricht gestalten

May 07 2024 26 mins

Wie unterrichtet es sich eigentlich zu zweit im Klassenzimmer? Wie kann ich Schüler:innen die Angst vor Klassenarbeiten nehmen? Und wie unterscheidet sich der Unterricht mit verschiedenen Klassengrößen? Lehrer Dominic Gargya und Student Daniel Gáspár – Lehr:mentor und Lehr:werker – tauschen sich mit Bildungswissenschaftlerin Dr. Katarina Batarilo-Henschen über ihre gemein

Literaturwissenschaften neu vertont

Feb 28 2024 27 mins

In dieser Folge berichten PD Dr. Joséphine Jacquier und die Studentin Bianca Weißinger von einem innovativen Projektseminar, in dem Studierende Themen aus der lateinischen Literaturwissenschaft für ein breiteres Publikum aufbereitet haben. Dabei verknüpften die Studierenden die Inhalte und Ergebnisse eines klassischen Seminarformats mit aktuellen Lebensrealitäten und produzier

Die Klimakrise und die Sache mit der Sachlichkeit

Jan 31 2024 50 mins

Wie kann man ein komplexes und abstraktes Thema wie die Klimakrise so kommunizieren, dass alle dazu sachlich fundierte Entscheidungen treffen können? Worin liegen dabei mögliche Herausforderungen, Risiken aber auch Potenziale? Auch Lehrkräfte stehen vor der ständigen Herausforderung, komplexe Wissenszusammenhänge für Schüler:innen aufzubereiten. HSE-Mitarbeiter Dr. Dennis Di

WoANDERS LERNEN: Außer(hoch)schulische Lernorte – digital, inklusiv, nachhaltig

Dec 12 2023 16 mins

Außer(hoch)schulische Lernorte eröffnen mit ihren schulform- sowie altersübergreifenden Angeboten aktiv „erfahrbare“ Lernmöglichkeiten und bieten zugleich das Potenzial, neben dem Erwerb von Fachwissen auch überfachliches Lernen zu fördern. Mit einer Rückschau zu den Angeboten und Ausstellenden der Mitte November 2023 von der HSE ausgebrachten Heidelberger Lernortmesse �

Wissenschaftskommunikation (2/2)

Jul 05 2023 45 mins

Wie lassen sich aktuelle Forschungsthemen im Schulunterricht praktisch vermitteln? Welche besondere Rolle kommt dabei der Lehrkraft zu? Und was hat daher das Klassenzimmer mit Wissenschaftskommunikation zu tun? Diesen Fragen und weiteren Fragen rund um Wissenschaftskommunikation gehen in dieser Podcast-Folge Dr. Eva-Maria Black, Laura Arndt und Max Wetterauer gemeinsam nach. Hier

Wissenschaftsverständnis (1/2)

Jun 28 2023 30 mins

Wer Wissen vermitteln möchte, muss verstehen, wie dieses entsteht. Für angehende wie im Beruf stehende Lehrkräfte ist es daher wichtig, sich mit dem eigenen Wissenschaftsverständnis auseinanderzusetzen, auch weil dieses beeinflusst, wie Wissen(schaft) im Unterricht vermittelt wird. Gemeinsam mit Laura Arndt befasst sich Dr. Eva-Maria Black in dieser Podcast-Folge mit der Frage,

Außerschulisches Lernen am Erlebnisort Klima Arena (5/5)

Feb 20 2023 30 mins

„Man schützt nur, was man schätzt, und nur, was man kennt, kann man auch wertschätzen“ sagt Dr. Leona Sprotte-Huber im Interview mit den (ehemaligen) Studentinnen Alexandra und Anna. Damit beschreibt sie das Aufgabengebiet der Klima Arena in Sinsheim, deren erklärtes Ziel es ist, die Themen Klimaschutz und Nachhaltigkeit wertfrei und basierend auf aktueller Forschung erlebb

Wellbeing – Macht – Schule? (4/5)

Feb 13 2023 40 mins

Warum Wellbeing im schulischen Kontext nicht nur Gestaltungselement, sondern auch Bildungsziel ist, diskutieren in dieser Folge die Studentinnen Tessa und Valentina zusammen mit der Bildungswissenschaftlerin Dr. Katarina Batarilo-Henschen. Dabei wird vor allem deutlich, dass Wellbeing nicht nur positive Emotionen und mentale Gesundheit beinhaltet, sondern auch in ein soziales und g

Deeper Learning – ein Weg zu mehr BNE im Unterrichtsalltag? (3/5)

Feb 06 2023 47 mins

Tief in ein Thema eintauchen, es selbstständig erforschen und interessengeleitet lernen – darum geht es bei Deeper Learning. Mit der Wissenschaftlerin Janina Beigel vom Institut für Bildungswissenschaften der Universität Heidelberg sprechen die Studentinnen Naomi und Louisa über die Chancen, die der innovative pädagogische Ansatz bietet, um komplexe Themen und globale Heraus